El uso de las herramientas de la web 2.0 en el currículo educativo exige que los docentes desempeñen nuevas funciones y requiere nuevas pedagogías, lo que inevitablemente conduce a la necesidad de plantear cambios en la formación docente, independientemente de las asignaturas a su cargo, son: el funcionamiento básico de un sistema operativo y de los programas como: Procesador de Texto, Presentador Multimedia, Hoja de Cálculo y Base de Datos. Adicionalmente, debe conocer con propiedad el uso del correo electrónico y del navegador de Internet. Una vez adquiridas por el educador este conocimiento básico, puede empezar a usar las herramientas, no solo para su propia productividad profesional, sino también para su trabajo de aula
Propuesta didáctica al currículo
Primera Propuesta
- Un tema del currículo : El Sistema Respiratorio
- Nivel para el que está dirigido, primaria ,Segundo ciclo, 4 grado
- Un objetivo: Conocer las funciones principales del sistema respiratorio, por medio de un video de Youtube,
- Dos actividades de aprendizaje que incluya la herramientas.
1. Los alumnos en el laboratorio trabajaran en parejas e ingresaran a la dirección que la docente les dará para que observen y escuchen el video sobre el sistema respiratorio. Utilizando la dirección electrónica http://www.youtube.com/watch?v=zZb-cGnojlI
2. La siguiente actividad a realizar seria que los estudiantes en una enciclopedia especializada busquen el significado de las funciones del sistema respiratorio.
- Evaluación
Los estudiantes elaboraran un esquema en Microsoft Word de lo observado en el video y lo enviaran al correo electrónico del docente el cual lo revisara.
Segunda Propuesta
- Un tema del currículo: Elementos del mapa
- Nivel para el que está dirigido, primaria, Segundo ciclo, cuarto grado.
- Un objetivo: Utilizar el correo electrónico para reconocer los elementos que conforman un mapa.
- Dos actividades de aprendizaje que incluya la herramienta.
Actividad previa: la docente recolecta los correos electrónicos de cada estudiante o los crean en el momento y les explica que les enviara un trabajo para que lo lean y analicen. Además fijan la fecha en que se les enviara el este.
Actividades:
1. La docente enviara por medio del correo electrónico unas diapositivas las cuales, recopilan la información sobre los elementos del mapa incluyéndole imágenes. Los estudiantes revisan el material enviado por el docente y lo leen.
2. Los estudiantes por medio del correo electrónico le envían dudas e interrogantes sobre el tema.
- Evaluación
La docente les solicita a los estudiantes que elaboren un esquema sobreel tema. El cual lo tienen que enviar por la herramienta que se esta utilizando.
Tercera propuesta
- Un tema del currículo: El relieve en mi comunidad
- Nivel para el que está dirigido, primaria, Segundo ciclo: cuarto grado.
- Un objetivo: Realizar por medio de wikipedia que es el relieve y sus sus diferentes formas presentes en la comunidad.
- Dos actividades de aprendizaje que incluya la herramienta (4ptos)
1. La docente les indica a los alumnos que ingresen a la enciclopedia especializada wikipedia, utilizando la siguiente dirección electrónica: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia
2. Luego les indica que busquen en esta, el significado de relieve y sus diferentes formas como: llanuras, montañas, ríos y valles. Los alumnos toman nota de la información que nos da la enciclopedia.
3. Los alumnos tienen que buscar imágenes en el buscador de google. En la dirección: http://www.google.co.cr/imghp?hl=es&tab=wi . De las montañas, ríos, valles y llanuras. Las cuales en un documento de Microsoft Word. Van recopilando la información de que es relieve, montañas, ríos, valles y llanuras. Por tener el significado de cada uno de estas, debe de ir copiando las imágenes de cada significado correspondiente.
· Evaluación
los alumnos envían por medio del correo electrónico el trabajo realizado en Microsoft Word para ser revisados y corregidos por la docente
Investigación sobre ¿Que es un blog?
· Lo primero a realizar esta investigación se tiene que saber con exactitud que es un blog, por eso busque en la enciclopedia especializada de wikipedia por medio de la dirección electrónica: http://es.wikipedia.org/wiki/Blog , encontré el significado de este lo cual nos dice que un blog; es un sitio web en donde podemos estar recopilando información ya sean textos, imágenes, videos y entre otros. Además en la dirección electronica podemos encontrar los contenidos de un blog.
· Dentro de este dirección electrónica:
Pude encontrar la importancia de los blog y sus características.
· Para llevar acabo la elaboración de un blog en la dirección:
Encontré como elaborar un blog para llevar acabo mi tarea.
La Importancia de los Blog en Educación.
Se puede mencionar que los blog se han convertido en una herramienta muy importante dentro de la educación, por que este se puede adaptar al currículo y a las metodologías implementadas por el docente.
Hago referencia a la elaboración de un blog de, Francisco Guerrero Ruíz
http://blogdefranciguerrero.blogspot.com/2007/12/importancia-de-los-blogs-en-el-mbito.html en donde podemos encontrar la importancia de los blogs en el ámbito educativo y utilidades específicas en la universidad.
Video que hace referencia al uso de la web 2.0 en educación: http://www.youtube.com/watch?v=17O8bO3Q8Aw
Bibliográfia
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